目前将音视频技术应用于课堂教学实录来提高教学水平和学校管理方式，受到越来越多的学校领导的重视和应用。为此很多重点中小学配备了专业摄录设备，以及投资很大的专业节目录制演播室，想对日常课堂教学、专家讲座、工作会议等情况进行保存。而实录工作需要多名专业电教老师手动拍摄和后期编辑，耗时费力，因受到场地人员等的限制，不可能大规模、低成本的拍摄制作保存这些资料，一方面造成设备闲置，另一方面使得想借助多媒体音视频手段来让教师自主提高课堂教学水平的想法不能实现。

　　iCLASS红外自动跟踪和电子定位数码教学演播系统就是一套无需电教人员干预，老师自己就可将教学或会议活动的全过程自动录制下来，同时能够实现在已有网络上进行实况直播的自助式数码录像系统。并且可以很方便的接入大中小学校、企事业单位内部的有线电视网和视频会议系统等等……。

　　优质的教育资源，应该让更多的传播者和学习者去应用、去共享。教育资源同其他资源一样，不交流、不使用就会失去活化的土壤，其作用得不到有效发挥，导致价值流失。iCLASS数码教学资源收集系统的简捷性、时效性、规模性让学校教育资源的采集操作从高成本、长周期一下子向低成本、实时性转变，从而使得各校收集课堂实录资源变得异常方便与轻松。众所周知，现代信息技术与教育是密不可分的，而这一切现代化设施、网络均只不过是课堂实际教育的辅助手段和花絮。真正的学校教育的核心是老师以及师生之间课堂交互，还包括教师根据各自区域、班级、学生的差异所开发出来的校本课件。各校的资源是名师，名师的资源如何培养、锻炼、提升、壮大、保存是当前从事教育的专家和领导者所迫切关切的问题。

　　iCLASS数码教学演播系统帮助校领导以及专家们解决普教中小学师资队伍培养、成长的主要问题，开辟一条教师们自我鉴定、自我成长的新途径。使得各校各师的资源跨越班级、年级、学校、区域乃至于国界，使得优秀教育资源从发达地区向欠发达、不发达地区实时地、大规模地发布扩展，从而拉动国家整体教育水平的提升。这个系统的开发成功和实际运用，突破了传统课堂教育、教研的理念。使得系统和每位老师的课堂紧密的连在一起，将每位名师和各校的优质资源教学全过程，原汁原味地呈现出来，大家共同赏析，共同交流。使得名师个人工作室，名校的创新理念通过视频的方式展现在世人面前，不可谓不是一个创举。

　　在教育这个惠及子孙的事业中，用iCLASS这个平台创造性的培养师资，收集课堂实时实录的大平台和大舞台，让各地教师在这个平台与舞台上融会贯通，汲取营养，创造灵感，自我鉴定，自我培养不断升华。